戦後日本の地域の動き、なかでも教育現場のあり様はきわめて多様です。社会的な困難とともに、特徴的な地域の文脈から生じたさまざまな教育実践や活動には今日でも学ぶべきものが多く込められています。暮らしとかかわるひとびとの学習や地域の教育機能について、地域社会の永続性という視点からともに考えてみませんか。